陪孩子走过小学六年(爱在自由里) 刘称莲小学6年小学生家庭教育优秀家教书籍 数十万妈妈口碑相传 儿童教育成长攻略.

基本信息

内容提要

小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年
。这是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴而细腻的笔触，
重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北
京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的“吸铁石”，增进沟通的“家庭邮
筒”，培养契约意识的“家庭守则”；妈妈“随意”散放的书刊，爸爸“
刻意”设计的欢迎回家仪式……《陪孩子走过小学六年(爱在自由里)》中
处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。孩子的成长是自然且独
特的，父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候，放低期许，放慢脚
铂陪孩子度过无悔的小学六年。
《陪孩子走过小学六年(爱在自由里)》的作者是刘称莲。

作者简介

刘称莲，家庭教育指导师，从教十余年，一直担任班主任的工作。现致力于一对一的家庭教育咨询和指导工作，同时受邀给一些教育机构讲授家庭教育方面的知识。

目录

推荐序一
推荐序二
阅读导航

生活篇越玩越出色
我家的“游戏时间”和“家庭日”
大自然是本无字的书
特别的体验，特别的收获
养殖与种植，体验的神奇
一个月才完成的拼图
从小运动好处多
呼朋唤友好人缘

阅读篇 泡在书海里长大
为孩子营造阅读的氛围
书店就是我家的“第二书房”
有书读，还要让孩子读到书
给孩子选书，选适合孩子的书
报刊杂志：鲜活的知识
被翻烂的“百科全书”
穷人家的孩子也能有书读
妈妈的“下水”作文

学习篇 学习是一颗糖
择校，是因为伤不起
爱上学才能学习好
学习习惯的培养要趁早
语文学习的好方法：阅读与写作
引领孩子进入英语世界
警惕孩子“偏科”
应对错题有妙招
课外班的选择要考虑孩子的实际情况
小升初，总有一款适合你

品格篇 我们要彼此听话
孝敬需要家长以身作则
当个人利益遭遇集体利益
不随便丢弃东西的小女孩
做，方知生活百味
当女儿“乱花钱”之后
小心呵护孩子珍爱的心
比成绩更重要的是收获

心理篇 让天使自己飞翔
适当放手，让孩子自己长大
给孩子选择的权利和机会
亲子沟通需要心的交流
当孩子闹情绪的时候
清晨等在门口的小男孩
科学引导，健康上网
走近青春期，由指导变陪伴

沟通篇 换个方式表达爱
我的家“邮筒”和BBS
爸爸爱的独特方式
“契约约束”很有必要
不做书桌上的“直升机父母”
收藏孩子成长的足迹
教师节给老师“送礼”
张老师颁发的“小奖品”
现代版“孟母三迁”

精彩导读

女儿小的时候，我家曾经有一个被女儿称做“水族箱”的鱼缸，
总会有不同的水族动物在里面生活。几乎每年的春天，女儿都会饲养
蝌蚪。女儿每天放学回家后用菜叶喂蝌颥看着小蝌蚪从拖着一条长
尾，像鱼一样用鳃呼吸，到长出两条腿，尾巴慢慢变短，再到长出四
条腿，变成会跳的小青蛙，然后女儿会把它们放生到荷塘里。这个水
族箱最兴旺的时候，曾经共生着鱼、虾还有螺蛳，小家伙们虽然生活
方式不同，却能够和平相处。那些螺蛳还不断地生宝宝，刚出生的小
螺蛳虽然个头非常小，却跟妈妈的本领一样大，可以倒挂在水面上缓
缓滑行并啃食菜叶。
下雨天，女儿看到树上爬的蜗牛，就捉一些放在罐子里养着，以
便仔细观察蜗牛的生活习性。有一天早晨起来，我发现家里到处都是
慢吞吞爬行、东张西望的小蜗牛。
我们去爬山时，看到路边一个个漏斗型的小土窝，女儿便带回几
只窝的。小主人”，仔细翻查字典，原来这些小生灵叫做蚁蛳，专以
蚂蚁为食，那漏斗一样的土窝便是给蚂蚁设置的陷阱。为了让蚁蛳能
够顺利长大，女儿每天放学的第一件事就是为蚁蛳捉蚂蚁。
夏天，槐树上悬挂在半空中的“吊死鬼”(学名尺蠖)，人见人躲，
女儿却带回家几只，放在盒子里养着。
有一年我们去苏州游玩，女儿看到人家养的一大盘一大盘的蚕宝
宝，便不辞辛苦地带回来几十只，用桑叶喂养成白胖胖的蛾子……
可以说，女儿的整个小学期间，我们家一直没有停止过养育小动
物，而且因为女儿酷爱昆虫，昆虫更是我家的常客。女儿是昆虫学家
法布尔的“粉丝”，所以她养殖昆虫只是为了观察，从来不去伤害它
们。偶尔，饲养的小东西不幸夭折，女儿便会非常伤心。
养殖这些小动物，虽然麻烦了点儿，我和先生却乐此不疲。女儿
固然很喜欢，但有时却因为做功课或者玩耍而忘记照顾她的这些小伙
伴，因此，喂养的任务更多时候是由我们来完成的。水族箱里的菜叶
一般都是我来放，通常我在做饭冼菜的时候顺便就完成了。蚕宝宝要
吃的桑叶则是由先生负责采摘，他总是在下班回家的时候带回来一把
桑叶，或者晚饭后专门到清华大学的绿园去采桑叶。
在我们看来，女儿和这些小生灵相处的过程中，逐渐了解到生
命的神奇，从小建立了敬畏、热爱自然的人生态度。在悉心照
顾这些小动物的过程中，女儿的爱心和责任心也在不知不觉中被培养
起来。这些素养，需要父母的悉心引导和支持才能逐渐养成。重要的
是，孩子有某些喜好的时候，父母能小心呵护并陪伴在孩子的身边。
我非常庆幸在女儿有这些在别人看来稀奇古怪的爱好时，我和先生没
有扼杀女儿的好奇心，而是给她提供了一个宽松而自由的环境，并支
持她培养她的爱好。
事实上，女儿从小对昆虫的观察和认识，在后来考大学的时候
也派上了用场。2010年，女儿参加了香港大学的校长推荐计划，在
一对一面试的时候，考官跟女儿讨论的就是有关昆虫的问题。一开始
还稍有紧张的女儿，这时话匣子一下子打开了，跟面试官聊得非常开
心，以至于时间都到了，面试官依然意犹未尽。
可见，玩物并不一定丧志。在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了
课堂上可能学不到的知识。如今学校里开展的“研究性学习”，内容
就是课堂之外的一些探索和学习，其实在家里我们更应该给孩子一个
研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依
然只抱着课本和练习册，严重背离了教育的初衷。
女儿小时候，我们除了满足她的好奇心，陪着她养小动物外，也
会和她一起在家里种一些植物，让她了解植物的习性。
有一次，我和女儿把几粒绿豆和几粒牵牛花的种子种在一个一次
性的杯子里，放在女儿卧室的窗台上。女儿每天勤快地浇水、松土，
期盼着这些种子发芽。几天后，几棵小芽破土而出。每棵都有两个叶
瓣，根本看不出是牵牛花的苗还是绿豆苗。再过几天，小小的叶子长
出来了，然而所有的叶子都是心形的，依然分不清是牵牛花的还是绿
豆的。
又过了两天，叶子长大了，我才从颜色和叶片上的绒毛中，分辨
出绿豆和牵牛花，并把如何分辨的方法告诉了女儿。为了让绿豆和牵
牛花都能长得茁壮一点，我建议各留一株。于是，女儿把那些比较弱
小的苗拔掉了。
一天早晨，我去叫女儿起床的时候，看到牵牛花和绿豆同时开
花了。看着淡紫色的牵牛花和黄绿色的绿豆花在小小的杯子里同时开
放，女儿既惊讶又兴奋，让爸爸赶紧用相机把这情景拍了下来。
女儿继续观察：绿豆的果实被包在一个坚硬的豆角里，牵牛花的
籽儿裹在一个圆圆的皮包里，形态不同却都灵动可爱。
通过亲自种植，女儿感受到了植物生长的神奇。她在种植的过
程中，通过查百科全书明白了一些植物学知识，比如：绿豆的花很不
起眼，果实却是非常好的食物；牵牛花的花很漂亮，果
实则是很好的药材。
也像植物一我想她逐渐也应该明白一些道理：绿豆和牵牛花虽
每个人部是然是两种不同的植物，却没有好坏优劣之分。在还是种
子的时候，它们只是颜色有差异，大小则几乎一样，甚
至在它们刚发芽的时候，我们都分不清它们谁是谁。长大了，它们才
终于呈现出自己独特的一面，成了本该成为的绿豆和牵牛花。
天下的植物莫不如此。只要是一粒种子，即使看起来再微小脆
弱，也有足够的能量长大，也会按照自己的方式最终成长为独特的
样子。
而我最想要说的是，孩子也像植物一样，每个人都是独一无二
的。有的孩子在语言学习上能力很强，有的孩子天生在音乐方面就有
天分，也有的孩子是绘画天才……家长需要做的是，用我们深深的爱
“浇水”、“施肥”，给足孩子心理营养，并耐心等待孩子慢慢长大。
在种植与养殖体验中成长的孩子，或许更明白的神奇，更
了解稼穑之事。只是孩子不同，爱好不同，他们所体验和擅长的方向
也可能不同。我的女儿喜欢饲养和种植，有的孩子喜欢制作飞机和汽
车，也有的孩子则从小喜欢做化妆师……无论热爱怎样的体验方尸
无论在哪一个领域有特长，甚至只是一腔热忱，孩子们都可以在那个
领域取得了不起的成绩。
女儿小的时候，我一直努力地实践：尊重女儿的独特性，希望她
按照自己的特性去成长。我相信，在父母的爱护之下，每个孩子都会
成为不一样的人才。P(咨询特价)